Dizartriayi ταξινόμησης

Dizartriayi ταξινόμηση είναι αρκετά πολύπλοκη και δεν μπορεί να επικοινωνήσει πλήρως με paralichneri κλινική εικόνα, δηλαδή, το επίπεδο της εγκεφαλικής δυσλειτουργίας. Αυτό οδηγεί σε προσεκτικά ότι οι ενήλικες και τα παιδιά dizartriayi ταξινομήσεις διενεργείται από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Έτσι, εφαρμόζεται για πρώτη φορά τα παιδιά dizartriayi Ye.M από Mastyukovayi ταξινομήσεις (1966). Κουβαλάει μια κατάταξη με βάση την κλινική φόντο, η οποία εκδηλώνεται παθολογία. Για τις διάφορες κλινικές ομάδες. παιδιά με ελάχιστη εγκεφαλική δυσλειτουργία, καθυστέρηση της διανοητικής ανάπτυξης, φυσιολογική ψυχο-φυσιολογική ανάπτυξη της εγκεφαλικής παράλυσης. Ο συντονισμός αυτός μας επιτρέπει να καταλάβουμε ότι dizartrian μπορεί να περιλαμβάνουν ένα ευρύ φάσμα oligofreniayits ο κανόνας. Dizartriayov λεκτική παιδιά με διάφορες διαταραχές dasakrgume ακόμα προκαλεί πολλές διαφωνίες. Ωστόσο, οι περισσότεροι συγγραφείς έχουν την τάση να τον ότι διαφορετικούς τύπους dizartriayi, σύμφωνα με το ΚΝΣ οργανική βλάβη εντοπισμού. Αυτή είναι μια ευκαιρία να συνδεθεί με λεκτικές διαταραχές των εγκεφαλικών βλαβών των υπηρεσιών που παρέχει η λειτουργία της ομιλίας. Η τελευταία, με τη σειρά της, παρέχει τη δυνατότητα να κατανοήσουν και να εξετάσει τις αιτίες της ασθένειας, καθώς και για να δικαιολογήσει τη χρήση άλλων μέσων διόρθωσης και λογοθεραπεία τεχνικές. Η ταξινόμηση είναι μια άλλη μορφή των παιδιών sindromologiakan προσέγγισης. Αυτή είναι μια πολλή λεπτομέρεια που παρουσίασε I.I.Panchenkoyi. Στην περίπτωση αυτή η διάγνωση γίνεται οδηγεί σε σύνδρομο στέρησης νευρολογικές διαταραχές και matorikayi. Μια τέτοια διάγνωση απαιτεί μια πολύ διεξοδική νευρολογική εξέταση, καθώς και την ανάκληση των ιδιαιτεροτήτων της ανάπτυξης της ontogenezi χρόνο νευρικό σύστημα. Έτσι, συμπληρώνοντας την παρακάτω μορφές μπορούν να διακριθούν dizartriayi ταξινομήσεις. Dizartriayi σύμφωνα με την ταξινόμηση του βαθμού κατανόησης των singles

• 1ος, όταν διακρίνει μόνο masnget γιατρό
• Στην περίπτωση του 2ου βαθμού κατανοητές στους άλλους, αλλά είναι κατανοητό ότι υπάρχουν μπαστούνια διαταραχές
• 3η τάξη, όταν είναι σαφές ότι μόνο οι συγγενείς και τους γύρω masab
• 4ο επίπεδο είναι anartrian, το οποίο είναι το πιο πολύπλοκο και δύσκολο τρόπο. Θα μπορούσε με τη σειρά του Λιέλ δύσκολο όταν οι λέξεις και φωνές υπάρχουν, κατά μέσο όρο, υπάρχουν κάποια ηχητικά εφέ, το φως, όταν υπάρχει κάποια δραστηριότητα dzaynavankayin.

Η ένταση

Εξέφρασε dizartria- Anartria- πλήρη αδυναμία του λόγου artaberakan παιδί χρησιμοποιήσετε το προφορικό λόγο, αλλά πολύ μικρή διαφορά, ακατανόητο τρόπο, γίνονται λάθη με ραβδιά, και υπάρχει αναπνοή, ο ήχος αλλάζει. Διαγράφεται dizartria – όλα τα συμπτώματα / νευρολογικά, ψυχολογικά, λεκτικά / διαγραφή εκφράζονται με τη μορφή. Σε πολλές περιπτώσεις, μικτή dislaliayihet. Μόνο αν υπάρχει μια νευρολογική dizartriayi Focal mikrosimptomatika.

Η βλάβη εντοπισμός

Εκτός από τις περιφερικές και κεντρικές dizartria προκάλεσε παράλυση. Περιφερική περίπτωση παράλυση (ανανεωμένοι dizartria) φωνήεντα είναι σχεδόν ανήκουστο φωνή, και baghadzaynere, μόλις και μετά βίας μύτη από. Στην περίπτωση της κεντρικής παράλυσης (psevdobulbar dizartria) φωνήεν άρθρωση του δεύτερου σχεδίου, μπορεί να γίνει baghadzaynere δυνατά. Ότι τις ακόλουθες μορφές: Khoskasharzhoghakan αναζωογονημένο dizartria είναι μια σύνθετη διαταραχή του συμπτώματα που εμφανίζονται ως αποτέλεσμα της εγκεφαλικής 7,9,10 και 12 περιφερικές νευρικές αλλοιώσεις. Αυτή τη φορά υπάρχει μια λεκτική μυών Parez. Ετερόπλευρη βλάβη εμφανίζεται συχνά στα παιδιά. Αυτή τη φορά φαίνεται χείλος, ένα paralich μάγουλο. Psevdobulbar dizartria προκύπτει ως αποτέλεσμα των διμερών φλοιού οδών κινητήρα της μόλυνσης. Σε αυτήν την περίπτωση, η χαρακτηριστική αύξηση του μυϊκού τόνου. Κατά τη διάρκεια Psevdobulbar διαταραχές υποφέρουν chdifferentsatsvats κυρίως ισχυρές αρθρώσεις που θα τροφοδοτήσει το αντανακλαστικό οι κινήσεις διατηρούνται. Αυτός είναι ο λόγος ως ανανεωμένο και φλοιού δυσλειτουργία, αλλαγές στις πιο πολύπλοκες αρθρώσεις. Αρθρώνει τη σπαστική (αύξηση του μυϊκού τόνου) και paretik (μείωση του μυϊκού τόνου) psevdobulbar dizartria. Dizartria αντιπροσωπεύει ένα διαφορετικό παθογένεση του φλοιώδους διαταραχές λόγου κινητήρα που σχετίζονται με δυσλειτουργία των κέντρων του εγκεφάλου. Αυτό το είδος της διάγνωσης είναι απαραίτητη για την νευρο γλωσσική ανάλυση, να καθορίσει ότι οι ήχοι που πλήττονται και ότι οι γλωσσικές καταστάσεις. Προσαγωγές και απαγωγές φλοιού dizartriayi ξεχωριστά έντυπα. Προσαγωγών επηρεάζεται το σχήμα του Galare κέλυφος hetkentronakan. Τυπικά kinestetik όργανα dispraksian artikulyatsiayi και τα δάχτυλα. Απαγωγές dizartrian συνδέεται arajkentronakan σπείρα με τη μόλυνση. Τυπικά των κινήσεων της διασποράς, δηλαδή, οι κινητικές δεξιότητες χωρίζονται σε ξεχωριστές κινήσεις που έχουν perseverativ φύση, επαναλαμβάνονται. Κινητική dispraktsia παρατηρείται όταν υπάρχει μετακίνηση σε άλλο anhanrinutyun αποφάσεων. Ekstrabrgayin dizartria. σύστημα Ektstrabrgayin εξασφαλίζει γρήγορη, ακριβή εφαρμογή και τη διαφορική κινήσεις. Αν η ομιλία παθολογία του λόγου ανατεθεί μυϊκό τόνο, την αύξηση του αριθμού των ακούσιων κινήσεων, συναισθηματική, κινητά khnagarum innervatsiayi.

Η έκφραση του χαρακτήρα

Η ταξινόμηση αυτή λαμβάνει υπόψη κυρίως η νευρολογική siptomatikan. Η ανάκληση αυτού του είδους είναι δυνατή μόνο με τη συμμετοχή ενός νευρολόγου.

• dizartria σπαστική-paretik
• Stiff-σπαστική-dizartria
• Σπαστική -hiperkinetik dizartria
• Σπαστική-ataktik dizartria
• Ataktik-υπερκινητικές dizartria
• Η κατάταξη σε αυτή την ενότητα διαγράφεται dizartrian.

Διαγράφεται dizartria

Διαγράφεται dizartrian παθολογία του λόγου, η οποία εκφράζεται με το λειτουργικό σύστημα του διαταραχή της ομιλίας Φωνητικό, η οποία λαμβάνει χώρα στον εγκέφαλο mikroorganakan βλάβες. Η κύρια συμπτώματα διαγραφεί dizartriayi δεν είναι σαφής και η κακή άρθρωση, anartahaytchakanutyune ομιλία, ακρωτηριασμούς, και μερικές φορές επίσης δύσκολο να αλλάξει τους ήχους των λέξεων. Διαγράφεται dizartrian εκφράζεται στις γραπτές προβλήματα ομιλίας των παιδιών σχολικής ηλικίας. Η πιο συχνές διαταραχές λόγου και υπόκειται σε διόρθωση amendzhvare. Η διάγνωση είναι συχνά παρουσιάζονται dizartriayi διαγράφονται μετά από 5 χρόνια. Διαγράφεται dizartrian εκδηλώσεις της είναι πολύ παρόμοιο με το συγκρότημα dislaliayi. Διαγράφεται dizartriayi λόγοι μπορεί να είναι απόκλισης της ενδομήτριας ανάπτυξης (τοξίκωση, υπέρταση), λοιμώδη νοσήματα κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, το νεογέννητο asfiksia, παρατεταμένη γέννηση, περιγεννητική εγκεφαλοπάθεια. Τα πρώτα χρόνια της ζωής των παιδιών αυτών πηγαίνουν σε έναν νευρολόγο, εκχωρηθεί σε φαρμακευτικές θεραπείες και μασάζ. Αρχικά, η διάγνωση της περιγεννητικής εγκεφαλοπάθειας τεθεί, μπορεί να τεθεί σε ελάχιστο δυσλειτουργία του εγκεφάλου. Μετά τον πρώτο χρόνο της ζωής, αυτό το παιδί θα είναι θετική, δεν θεωρούνται άρρωστοι. 5-6 ετών, εξετάστηκαν οι περιπτώσεις έχουν διαγραφεί dizartrian έχουν τα ακόλουθα συμπτώματα:

• Στον κινητήρα – τα παιδιά είναι αμελής, υπάρχει ένας περιορισμός των ενεργητικών κινήσεων, κούραση πολύ γρήγορα, αν το φορτίο ασταθές να σταθεί στο ένα πόδι, οι φτωχοί δεν μπορούν να αντιγράψουν τις κινήσεις, ιδιαίτερα αισθητή στην υπανάπτυκτη κινητική δραστηριότητα κατά τη διάρκεια της φυσικής αγωγής και μουσικής.
• Απαλό κινητήρα – τα παιδιά είναι πιο δύσκολο να μάθουν τις δεξιότητες αυτοφροντίδας, δυσκολία να πιάσει την πένα και μολύβι, τα χέρια είναι τεταμένες. Ιδιαίτερα αισθητή στα χέρια anputyune aplikatsainerov και το έργο platilinov χρόνο. Σε πολλές περιπτώσεις, δεν τους αρέσει να πραγματοποιήσει εποικοδομητική παιχνίδια, δεν παίζουν με τα μικρά παιχνίδια.
• λειτουργίες της κάμερας Artikulyar – όργανα artikulyatsiayi, οι μύες paretikutyun
• αδύναμα τα χείλη, το στόμα άκρα nerev κάτω, ακόμα και τα χείλη της κατά τη διάρκεια της ομιλίας δεν είναι τέντωμα). Η ένταση αυξάνεται ο χρόνος φόρτωσης. Amimikuytamb μυών του προσώπου sapstikan δει, οι μύες του προσώπου είναι πολύ σκληρό άνω χείλος αγγίζει τα ούλα. Σπαστική συμπτώματα της γλώσσας είναι παχιά, χωρίς ξεχωριστή άκρη, καθιστική ζωή.
• Hiperkineznere εκφράζονται στη γλώσσα και να τρέμει των φωνητικών χορδών. Doghn είναι ιδιαίτερα εμφανής στην περίπτωση της υπερφόρτωσης.
• Deviatsia γλώσσα – τη γλώσσα απόκλιση από την κεντρική γραμμή
• Hipersalivatsia – gertkaartadrutyun, αντικατοπτρίζεται σε ένα χρόνο ομιλίας.

Διαγράφεται dizartriayi αν ο ήχος δεν είναι σαφές, τα γράμματα είναι συχνά αντικαθίστανται από άλλα γράμματα, και πάλι πολύ παρόμοια dislaliayin. Οι Dislaliayi φωνές αλλάζουν με το χρόνο, αλλά συχνά δεν περιλαμβάνονται στην ομιλία, όχι avtomatanum. Παρατηρείται στην έκφραση των χαρακτήρων μέσα από σφιγμένα δόντια. Τα παιδιά δυσκολεύονται να προφέρει τις λέξεις συλλαβή ένωση. χρωματισμός της ομιλίας είναι πολύ χαμηλή. Συχνά επιταχυνόμενο ρυθμό της ομιλίας είναι ως επί το πλείστον πολύ χαμηλή. Μερικά παιδιά μιλούν χρόνο στην αναπνοή, επειδή η εκπνοή είναι πολύ σύντομη. Παρά τις συχνές συνεδρίασή του, διαταραχές του λόγου που διαγράφεται dizartrian σκληρότερα διόρθωσης είναι επίσης υπάρχουν σαφείς μεθόδους. Οι κύριες μορφές της αποκατάστασης Dizartriayin

• Artikulyar gimnastikan κατευθύνεται masnatsogh ομιλία yurahatyutyunnerin όργανα σε κίνηση. Ο κύριος στόχος είναι να ολοκληρωθεί η ανάπτυξη των κινήσεων, καθώς και τη σωστή άρθρωση αποκατασταθεί για το σύστημα artikulyatsion ορισμένες θέσεις. Αυτές οι συσκευές είναι συνήθως είναι πιο αποτελεσματική όταν υπάρχει μια συναισθηματική ατμόσφαιρα, για παράδειγμα, μπορεί να εκτελέσει τη διαδικασία παιχνιδιού. Ότι τα ακόλουθα στάδια.
• προπαρασκευαστική φάση
• ικανότητας, μέσω του οποίου το παιδί μπορεί να διακρίνει και να αναγνωρίσει τις φωνές
• δεξιότητες σχεδιασμού artikulyar
• Ανάπτυξη της αναπνοής
• Διαμόρφωση του πρωτογενούς ψηφοφορία, οι πρωτογενείς ικανότητες
• ξεχωριστές συλλαβές Αυτοματισμού / συλλαβές, λέξεις, φράσεις, προτάσεις, κείμενο /
• Ακούγεται σαν μια άλλη εκδοχή
• shpvoghakanutyan δεξιότητες σχεδιασμού.

Αναφορές

• Саенко Ю.В. – Специальная психология. Учебное пособие.-М .. Академический проект, 2006, 182с.
• Соботович Е. Ф., Чернопольская А. Ф .. Проявления стертых дизартрий и методы их диагностики. М., 1974
• http://www.logoped.ru/- Дизартрия у детей.
• http://www.solnet.ee/ – Дизартрия. Оксана Макерова
• http://www.medresidence.com/ – Стертая дизартрия. Ширяев Ю.С.
• http://logoburg.com/ – Клинико-педагогическая характеристика детей со стертой дизартрией в специальной литературе . Архипова Е.Ф.